PRESENTACIÓN

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DIAGRAMA DE FLUJOS

FUTURO TECNOLÓGICO

Redacción sobre el día del mañana.

La tecnología invade cada vez más ámbitos de nuestra vida y se encuentra en un punto de "no retorno". Hoy en día hasta la cosa más simple esta relacionado de alguna forma con la tecnología. Es muy difícil planear un futuro lejano porque  conduce a mucho error. Hace 50 años la gente se creía que hoy en día los coches volarían o que tendríamos robots,mismamente el ejemplo de "Regreso al futuro".

Yo viendo las suposiciones de grandes empresas del calibre de Google, Apple o Microsoft que ya nos confirmaron hace años los smartwatch, las google glasses; Quiza proyectos de los mas extrañas, propios de la ciencia ficción como los hologramas que ya estan en fases finales de desarrollo sean muy posibles. Se ha conseguido literalmente, hacer levitar mediante electromagnetismo un patinete.Robots con IAs cada vez más inteligentes o capaces de obtener energía de cierta materia orgánica o mismamente ser un híbrido de esta y componentes robóticos.

Imagina todas las cosas que pueden ocurrir porque quien sabe a lo mejor algún día "la cosa mas tonta" queda obsoleta como la carreteras 

CODEACADEMY: UNA HERRAMIENTA PARA APRENDER HTML

"CODECADEMY"

¿Qué es "CODECADEMY"?

"CODECADEMY"  es una herramienta-curso online en el cual puedes aprender diversos lenguajes o códigos como el "javascript" o el "html" entre otros.

 ¿Como accedo a él? 

Introduce en tu buscador habitual, "codecademy" o pincha aqui, tendrás que registrarte lo cual sólo quitara unos minutos.Rellena los campos de usuario,contraseña y correo electrónico y pincha en registrate.

Si ya estas registrado,presiona en la esquina superior iniciar y rellena los campos de correo electrónico y contraseña. Y presiona en "LOG IN".

Una vez registrado o iniciado sesión deberás configurar la web al español para eso accedes en la esquina superior derecha en "catalog"

y con el "scroll" bajas al fin de la página

  lugar donde entra muchas cosas encontrarás la palabra "english" y haz click y presiona "español".

 Recarga la página y "voila" te aparecerán ciertos cursos nuevos entre los que al hacer la acción anterior habrás visto. Busca una en el cuál se ,mencione el html y ponga traducción latinoamericana(no hay ninguna traducida al castellano). 

¿Como son los ejercicios en si?

Los cursos en si poseen un margen azul en el cual desarolla la teoría y un gran recuadro junto a uno pequeño blanco, en el que nos deja escribir y seguramente ya vendrá con algunas partes de código. Mientras que en el recuadro blanco servirá para  ir viendo como nosotros veremos el código es decir la traducción de este lenguaje al nuestro.

Conclusión

Realmente es una herramienta muy sencilla y fácil ya que poco apoco va aumentando la complejidad sin dar grandes pasos . Por lo tanto para aquellas personas que no tienen conocimientos previos de programación pueden aprender fácilmente este lenguaje

VÍDEO COMO CREAR UN BLOG

VÍDEO INCRUSTADO  

Si por algún motivo no te carga, aquí te queda el enlace

ENLACE

 

         ¿Que es "TIC II"?

      ¿Que son las "TIC"?

      

En la teoría:

Las TIC estudian el tratamiento de la información y las comunicaciones mediante el uso de máquinas y sistemas automáticos. Formalmente, son tecnologías que aparecen como resultado del desarrollo experimentado por la electricidad y la electrónica, que permiten, de una parte, la adquisición, registro y almacenamiento de la información y, de otra, la producción, tratamiento y presentación de ésta en distintos formatos, datos, textos e imágenes entre otras muchas.

En la práctica:

Entonces, ¿Que es "TIC II"?Una asignatura que entre sus objetivos destacan:

EL ALUMNO:

Conozca y valore la realidad tecnológica en la que se desenvuelve, identificando los cambios que los avances de las tecnologías de información y comunicación producen en todos los ámbitos de la vida cotidiana.

Use y gestione ordenadores personales con sistema operativo y aplicaciones libres, conociendo y valorando las ventajas que aporta dicho software.

Conozca y utilice las herramientas y recursos propios de estas tecnologías, empleando estrategias para buscar, seleccionar, analizar, crear, compartir y presentar la información, convirtiéndola así en fuente de conocimiento.

Conozca, use y valore las estrategias y herramientas de colaboración a través de la red, especialmente las relacionadas con las redes sociales, como instrumentos de trabajo cooperativo en la realización de proyectos en común.

Conozca y utilice las herramientas y procedimientos TIC de mayor utilidad, según la modalidad de bachillerato cursado, para aplicaciones de diseño asistido por ordenador, simulación y control de procesos, cálculo, gestión de datos, edición y maquetado, creación artística, entre otras.

Adquiera la competencia digital y de tratamiento de la información como elemento esencial de su formación.

Currículo

Bloque 1. Programación

•  Estructuras de almacenamiento de datos: arrays, ..

•  Técnicas de análisis para resolver problemas. Diagramas de flujo.

•  Elementos de un programa: datos, variables, funciones básicas, bucles, funciones condicionales, operaciones aritméticas y lógicas.

•  Algoritmos y estructuras de resolución de problemas.

•  Programación en distintos lenguajes: C++, HTML, Processing, Scratch.

•  Diseño de aplicaciones móviles para uso en diversos dispositivos móviles.

•  Depuración, compilación y ejecución de programas.

Bloque 2. Publicación y difusión de contenidosLa web social: evolución, características y herramientas disponibles. Situación actual y tendencias de futuro.

• Plataformas de trabajo colaborativo: herramientas síncronas y asíncronas.

• Herramientas de creación y publicación de contenidos en la web (páginas web, blogs, wikis).

• Nuevas tecnologías y su desarrollo futuro para su aplicación en el entorno de trabajos colaborativos. Realidad aumentada, Internet de las Cosas (IoT).

Bloque 3. Seguridad

•  Definición de seguridad activa y pasiva.

•  Seguridad activa: uso de contraseñas seguras, encriptación de datos y uso de software de seguridad.

•  Seguridad pasiva: dispositivos físicos de protección, elaboración de copias de seguridad y particiones del disco duro.

•  Riesgos en el uso de equipos informáticos. Tipos de malware.

•  Instalación y uso de programas antimalware.